Cette édition du Concours WorldSkills a introduit un modèle innovant intitulé « une compétition, deux plateformes ». Une série d’événements d’échanges – notamment la Conférence WorldSkills 2026, l’Expo WorldSkills Shanghai 2026, et le programme « Une école, un membre » - a été largement saluée. Francis Hourant, président de WorldSkills International, a souligné que la Conférence WorldSkills 2026 avait favorisé une convergence des points de vue et donné lieu à des résultats significatifs. Lors d’une table ronde spéciale consacrée à l’impact de l’IA sur le futur du marché du travail, Narmeen Almarzooqi, une ancienne concurrente de WorldSkills originaire des Émirats arabes unis, a souligné que l’IA ne peut pas remplacer les « compétences transversales » humaines telles que l’esprit critique, la capacité d’adaptation et l’empathie sociale. Lors de l’Expo WorldSkills Shanghai 2026, les invités étrangers ont été captivés par des démonstrations d’artisanat à la fois traditionnel et moderne, notamment la restauration de livres chinois anciens, l’architecture ancienne utilisant des assemblages à tenon et mortaise, ainsi que la fabrication de porcelaine et de motos. Les concurrents et les visiteurs venus du monde entier ont profité de cette occasion pour échanger leur savoir-faire technique et renforcer leurs liens. Aphaiboun Luibouathong, une étudiante internationale bénévole originaire du Laos, a fait part d’un sentiment sincère : « Les compétences ne connaissent pas de frontières. Elles ouvrent non seulement la voie à l’avenir de chacun, mais elles construisent également des ponts d’amitié entre les nations. »
Dans le cadre du programme « Une école, un membre », Nurit Davidowicz, médaillée autrichienne aux WorldSkills, s’est vivement intéressée aux modèles de formation professionnelle mis en place dans les établissements chinois, soulignant que ce concours avait permis au monde entier d’admirer la beauté du savoir-faire. M. Hourant a vivement salué cette édition, la qualifiant de meilleure de tous les temps, et a exprimé son espoir que l’expérience de la Chine en tant qu’hôte du concours profite au monde entier, contribue à rehausser le niveau de l’enseignement professionnel dans divers pays et inspire davantage de jeunes à se lancer dans des métiers spécialisés.
Cette édition du Concours WorldSkills comprenait 64 catégories de compétences, avec l’introduction de sept nouvelles compétences, tandis que les catégories traditionnelles ont été actualisées pour s’adapter à l’évolution du monde industriel. Depuis son adhésion à WorldSkills International en 2010, la Chine a dominé à la fois le classement des médailles d’or et le classement général par équipe lors de cinq éditions consécutives. Lors de cette compétition, la candidate chinoise He Xiaoman a obtenu le meilleur score global dans la catégorie « Technologie des véhicules ferroviaires » et a remporté le prix Albert Vidal. Une vague croissante de jeunes talents chinois met à profit ses compétences professionnelles pour se forger une carrière couronnée de succès et briller sur la scène internationale, renforçant ainsi davantage la main-d’œuvre qualifiée du pays.
La Chine continue d’approfondir la coopération mondiale en matière de compétences et de partager activement son expérience dans le développement de l’enseignement professionnel. Lors de la Conférence WorldSkills 2026, Shanghai a publié son répertoire reconnaissant les niveaux de compétences professionnelles des titulaires de certificats étrangers, permettant ainsi la conversion, à Shanghai, des certificats professionnels délivrés par plusieurs pays en diplômes locaux sans passer de nouvel examen. Par ailleurs, neuf écoles professionnelles locales ont conclu des partenariats avec des établissements étrangers, et un Centre mondial d’innovation des compétences sera créé à Shanghai. David Hoey, PDG de WorldSkills International, a salué la Chine pour avoir partagé de manière proactive ses acquis en matière de développement et aidé d’autres pays à progresser, démontrant ainsi son engagement en tant que grande nation responsable.
Cette compétition a permis au monde entier de constater par lui-même la qualité du système d'enseignement professionnel chinois. Le Brésil a envoyé sa plus grande délégation jamais constituée à cette compétition, renforçant ainsi ses partenariats avec les établissements de Shanghai en matière d’intégration des entreprises aux écoles professionnelles et aux universités, ainsi que de formation de talents qualifiés, faisant ainsi des compétences un nouveau lien dans la coopération bilatérale. Des responsables français de l’enseignement professionnel ont visité des établissements de formation professionnelle à Shanghai, saluant les résultats obtenus au cours de plusieurs décennies de coopération sino-française dans ce domaine et louant l’engagement de la Chine à honorer ses traditions tout en adoptant une approche pragmatique et innovante. Andreas Schleicher, directeur du Département de l’éducation et des compétences à l’OCDE, a déclaré que les pratiques de la Chine en matière d’enseignement professionnel avaient donné des résultats fructueux, offrant une expérience précieuse, enrichissante et concrète pour la formation de talents qualifiés à l’échelle mondiale, en particulier dans les pays du Sud.
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