À l’Ecolint, nous pensons que la réussite ne peut plus être évaluée uniquement à l’aune des performances académiques.

GENEVA, SWITZERLAND, September 21, 2026 /EINPresswire.com/ -- La publication des résultats PISA 2025 relance, à juste titre, le débat sur la qualité de nos systèmes éducatifs. Si ces évaluations constituent un indicateur précieux des acquis des élèves de 15 ans, elles ne mesurent qu’une partie des compétences dont les jeunes auront besoin pour évoluer dans un monde profondément transformé par l’intelligence artificielle, notamment.

À l’Ecolint, nous pensons que la réussite ne peut plus être évaluée uniquement à l’aune des performances académiques. Le bien-être et l’épanouissement de chaque élève sont au cœur de notre dispositif éducatif, car nous sommes convaincus qu’un jeune apprend et réussit pleinement lorsqu’il se sent accompagné, en confiance et encouragé à développer son potentiel.

Cette approche va de pair avec la réussite académique, comme en témoignent notamment les résultats de nos élèves à la Maturité suisse et au Baccalauréat International, systématiquement supérieurs aux moyennes suisse et mondiale. Former les citoyens de demain, c’est donc conjuguer des connaissances solides avec des qualités humaines essentielles : l’esprit critique, la créativité, la collaboration, l’empathie et le jugement éthique.

La concentration, un enjeu majeur de l’éducation

Les résultats PISA mettent également en lumière une évolution plus profonde : la manière dont les jeunes apprennent est en train de changer. La recherche internationale souligne l’impact croissant des environnements numériques, des réseaux sociaux et de la fragmentation de l’attention sur les capacités de concentration et d’apprentissage durable.

À l’Ecolint, ces questions occupent une place centrale dans notre réflexion pédagogique. Nos enseignants sont régulièrement formés aux évolutions de la recherche en éducation, aux effets des écrans sur l’attention, au bien-être numérique et aux pratiques favorisant un apprentissage profond et durable. Cette démarche permet d’adapter en permanence nos méthodes d’enseignement aux besoins des élèves d’aujourd’hui.

L’intelligence artificielle : une opportunité qui exige du discernement

L’intelligence artificielle transforme déjà la façon dont les élèves recherchent, produisent et partagent leurs connaissances. Pour l’Ecolint, l’enjeu n’est pas d’interdire ces outils, mais d’apprendre à les utiliser avec intelligence et intégrité.

Nous travaillons avec nos élèves pour qu’ils développent les compétences qui resteront profondément humaines : vérifier les informations, questionner les biais, construire une argumentation personnelle, citer leurs sources et produire un travail authentique. L’IA doit devenir un levier d’apprentissage, jamais un substitut à la pensée.

« Les résultats PISA sont une invitation à dépasser les classements pour nous interroger sur ce qui compte réellement. Notre responsabilité est de préparer les jeunes non seulement à réussir des examens, mais à comprendre le monde, à exercer leur jugement et à contribuer à une société plus juste et plus pacifique. » - Mary Zaccaï Parrinello, Responsable de la communication de l’Ecolint

Une contribution au débat international

Cette vision sera au cœur de AI × Education: The Geneva Dialogue, une série de conférences organisée par l’Ecolint en amont du Sommet mondial sur l’IA de Genève 2027. Chercheurs, enseignants, élèves et décideurs y exploreront ensemble une question essentielle : quelles compétences, quelles valeurs et quel rôle pour l’école dans un monde transformé par l’intelligence artificielle ?

À propos de l’École Internationale de Genève - Ecolint

Fondée en 1924, l’École Internationale de Genève, également connue sous le nom de l’Ecolint, est la première école internationale au monde. Forte d’une mission fondée sur l’éducation à la paix, l’Ecolint accueille une communauté diverse et internationale d’élèves, de familles et de collaborateurs sur ses campus de Genève et du canton de Vaud.

Mary Parrinello
Responsable de la communication
mary.parrinello@ecolint.ch